Discurso científico: origen, características, tipos y ejemplos
El discurso científico es una forma de expresarse que se utiliza para comunicar información científica, especialmente con un lenguaje técnico. Estos textos abordan conceptos relacionados con teorías, experimentos e investigaciones que cuentan con aprobación, comprobación y veracidad.
El discurso científico tiene como características principales la objetividad, la precisión, la formalidad y una estructura organizada y sistematizada. Todos estos rasgos permiten que el contenido se comprenda más fácilmente y la investigación expuesta gane universalidad.
El discurso científico se presenta en diferentes tipos, los más comunes son: divulgativo, didáctico e informativo. Cada uno de ellos está relacionado con la clase de público que lo recibe, bien sea especializado o no. Es importante destacar que las variedades de este discurso comparten los rasgos de precisión, objetividad y carecen de subjetividad.
Índice del artículo
- 1 Origen histórico
- 2 Características del discurso científico
- 3 Análisis y sistematicidad
- 4 Tipos de discurso científico
- 5 Ejemplos de discurso científico
- 6 Referencias
El origen del discurso científico está ligado a las primeras investigaciones científicas y a la necesidad de transmitir los conocimientos en sociedad de una generación a otra. Su existencia data desde los primeros años de la invención de la escritura.
La consolidación del lenguaje escrito en Mesopotamia y Egipto dio paso a la formalización de las diversas ciencias, así como también al discurso científico en cada una de ellas por parte de sus investigadores y desarrolladores.
El discurso científico presenta las siguientes características:
El lenguaje del discurso científico utiliza palabras y conceptos de corte técnico y referente a cada ciencia en particular. Es decir, el código comunicativo se ajusta a cada área que se esté tratando, bien sea la física, la química, las matemáticas u otras ramas de la ciencia.
En este tipo de textos es común el uso de neologismos o términos nuevos que faciliten la explicación de los elementos de la investigación. Por su parte, las nuevas palabras han ayudado al enriquecimiento de los distintos idiomas y a una mayor comprensión del entorno.
El uso del discurso científico como recurso de transmisión de información implica objetividad por parte del creador. El resultado de lo investigado debe basarse en cifras concretas y verificables, así como también en metodologías que hagan confiable el objeto de la investigación.
Otro rasgo sobresaliente del discurso científico es la claridad con que se presenta la investigación. Por lo tanto, debe prevalecer la precisión para que no haya confusión en los planteamientos y los resultados sean de fácil comprensión para el receptor. La claridad implica que las ideas se expongan ordenadas y jerárquicamente.
En el discurso científico es común el uso de gráficos, esquemas y dibujos para complementar la información que se ha recabado durante la investigación. Ellos describen, explican y exponen los datos en un lenguaje universal que facilita el entendimiento de lo estudiado y a la vez registran antecedentes para futuras investigaciones.
El discurso científico se desarrolla a partir del análisis y la sistematicidad. Es decir que los elementos que son objeto de estudio dentro de una determinada ciencia se dan a conocer más allá de una simple observación.
El análisis tiene que ver con el estudio de los elementos que conforman el fenómeno que está siendo observado y descrito, qué lo causa y qué efectos tiene en el entorno en el cual se desarrolla. En otras palabras: origen-acción-repercusión.
En lo referente a la “sistematicidad”, se llama así porque esta vinculado a “sitema”. El objetivo de este aspecto es demostrar que un hecho científico es real por cómo interactúan los componentes que originan dicho fenómeno.
Conjuntamente la sistematicidad y el análisis ayudan a descartar las dudas que surgen en la elaboración del discurso científico y fortalecen los resultados obtenidos en las investigaciones.
El discurso científico puede presentarse de las siguientes maneras:
Uno de los tipos del discurso científico es el texto divulgativo, el cual consiste en difundir o dar a conocer los elementos, métodos, experimentos y resultados de una investigación en una ciencia determinada.
La principal finalidad de los textos divulgativos es explicar el conocimiento científico de una manera simple y sencilla. Esto se hace de tal manera que lo entienda todo tipo de público.
El discurso científico utiliza los textos didácticos para compartir conocimientos a manera de enseñanza. Por lo tanto el contenido viene de un emisor especializado en una ciencia específica y está dirigido a un público receptor que tiene entendimiento del tema desarrollado. Es decir, la audiencia que le recibe es capaz de formar un criterio propio.
En otras palabras, este tipo de textos explica de manera detallada las herramientas, teorías, experimentos, hipótesis y planteamientos que forman parte de un tema científico que ha sido estudiado.
Este tipo de discursos está hecho por expertos para un público especializado en una ciencia en particular.
Los siguientes son ejemplos de textos en los que se utiliza un discurso científico.
Estos son ejemplos de artículos en los que se utiliza un discurso científico didáctico:
En este artículo se pueden revisar ejemplos de textos con un discurso científico de divulgación.
La pesca de arrastre es una modalidad de extracción de la fauna marina que tiene por fin la alimentación de las poblaciones humanas cercanas y foráneas. Este tipo de pesca tiene un notable impacto en el medio ambiente en el que se efectúa, debido a que daña corales, hábitats naturales y atrapa especies no deseadas o en peligro de extinción.
En todos los casos en los que esta práctica se efectúa también se evidencia la sustracción de especies en veda (es decir, que no están permitidas para la pesca) y de especímenes muy pequeños, lo que afecta significativamente la repoblación.
Durante la aplicación de la pesca de arrastre en la Isla de Margarita no solo se han visto afectadas las especies marinas, sino también los pescadores artesanales. Estos trabajadores del mar han visto menguadas sus actividades, pues las especies a las que acostumbraban pescar han ido desapareciendo. Esta disminución en la producción pesquera a pequeña escala afecta a innumerables familias que dependen de los frutos del mar para su sustento.
Es sumamente necesario que las autoridades pertinentes creen leyes que salvaguarden a los pescadores artesanales y garanticen sus derechos y que frenen las acciones de los navíos que practican esa tan dañina manera de pescar.
La Revolución Industrial 4.0 trajo consigo muchos beneficios a las diversas sociedades humanas, eso es innegable. La hiperconectividad ha permitido crear nexos comunicativos impensables hace apenas 30 años.
Hoy en día disfrutamos de todo el conocimiento posible a tan solo un clic, y ni hablar de las ventajas en lo que a nuevas tecnologías en los campos de la salud, la ingeniería y la arquitectura.
Las consecuencias del avance tecnológico
No obstante, todo avance tienen sus consecuencias. Si bien es cierto que la tecnología ha permitido un auge y un perfeccionamiento en las telecomunicaciones, y en estas los smartphones han tenido un papel crucial, también es cierto que en los últimos años se ha desarrollado una patología vinculada al abuso en el uso de estos aparatos.
La adicción a los celulares inteligentes es un hecho que alcanza todos los estratos sociales, sin diferenciar credos, ni sexo ni edades. Se han presentado casos, incluso, de padres que para “entretener”a sus hijos han permitido que estos tengan acceso a dichas tecnologías sin su supervisión, lo que ha derivado en la adicción a aplicaciones de juegos.
Los jóvenes, la población más afectada
De entre todas las edades, los jóvenes son los más afectados, específicamente los que van de los 12 a los 20 años. Estudios recientes han confirmado que el adolescente promedio pasa unas 5 horas del día usando su smartphone, tiempo suficiente para hacer sus tareas y oficios, o cualquier otra actividad de ocio.
Este comportamiento ha provocado que los que padecen esta adicción desmejoren su desempeño en las diversas áreas en las que se desenvuelven en su día a día. Menguan, pues, las notas en clases, las labores del hogar, e incluso la interacción con amistades y familiares.
Este discurso de Stephen Hawking también es científico:
- Pereira, A. (S. f.). Sobre el discurso científico. México: Revista de la Universidad. Recuperado de: revistadelauniversidad.mx.
- Zita, A. (2019). Significado de texto científico. (N/A): Significados, Recuperado de: significados.com.
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