¿Qué son los verbos en copretérito? Características y ejemplos
Los verbos en copretérito son aquellos que se utilizan para señalar acciones o hechos que sucedieron en un tiempo pasado. No se determina el momento específico, pero su duración fue extendida. Por otro lado, a este tipo de verbos también se les conoce como pretérito imperfecto.
Otra forma de definir los verbos en copretérito es como los actos que se iniciaron en un tiempo pasado, pero que no indican si fueron culminados o concretados. La siguiente oración es un ejemplo de lo descrito: “La niña lloraba desconsoladamente por su muñeca”.
Ahora bien, esta clase de verbos presentan diferentes características, cada una de ellas está sujeta al contexto en que se dan los hechos. Unas de las más importantes son: la seguridad de señalar que un suceso ocurrió con toda seguridad en un tiempo lejano y como enlace temporal entre dos actos que se realizaron simultáneamente en el pasado.
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Tal como se mencionó en líneas anteriores los verbos en copretérito presentan algunas características de uso, las cuales dependen del ámbito o contexto en que se dan las acciones. A continuación se describen unas de ellas:
En este caso los verbos en copretérito proporcionan seguridad en relación a un hecho o acontecimiento que sucedió en un tiempo que ya pasó y que es lejano.
Ejemplo
En la prehistoria, los hombres tenían herramientas de piedra.
Los verbos en copretérito pueden relacionarse de manera temporal en oraciones con dos tiempos verbales. Uno indica que una acción no se sabe cuándo finalizó (pretérito imperfecto) y el otro está en pasado. Por lo tanto se señala la culminación de un hecho relacionado con el contexto.
Ejemplo
Yo cocinaba cuando llegó Laura.
Los verbos en copretérito se caracterizan porque pueden crear una unión temporal entre dos acciones que ocurrieron en el pasado y al mismo tiempo, es decir, de forma simultánea.
Ejemplo
“Nosotros jugábamos tenis, mientras los vecinos jugaban básquet”.
Los verbos en copretérito tienen la capacidad de manifestar o expresar tareas o hábitos que ocurrieron en el pasado, pero la estructura de la oración debe ir acompañada por el verbo conjugado “solía” y un infinitivo (con terminación en ar, er, ir).
Ejemplo
Yo solía caminar en las mañanas.
Esta variedad de verbos describe situaciones del pasado con características específicas, que tal vez conserven la posibilidad de tenerlas en un tiempo presente.
Ejemplo
El sofá de la sala era cómodo.
A nivel de intercambio de ideas, los verbos en copretéritos pueden expresar cortesía, simpatía o amabilidad.
Ejemplo
Buenos días, ¿buscaba algo en específico?
– Ayer caminaba por la sala de la casa.
– Marcela y yo solíamos pasear por la playa.
– Manuel andaba con sus amigos para todos lados.
– Los niños no se callaban en las clases.
– Los políticos discutían sobre la reforma migratoria.
– Las hormigas invadían los nidos de los pájaros.
– Miguel solo repetía el nombre de su amada en el lecho de muerte.
– El niño lloraba por el dolor de muela.
– Los soldados escribían cartas que nunca llegaron a sus familias.
– Mi tía sabía que yo la llamaría para informarle sobre la situación.
– Juan y Natalia sentían un amor profundo.
– El cajero les dijo que contaran el dinero antes de irse del banco.
– Yo usaba el carro de mi papá para ir a las fiestas.
– Los alumnos más bajos se sentaban en las primeras filas.
– Los deportistas corrían todas las mañanas.
– Por aquella época el abuelo y yo subíamos a la montaña.
– Nosotros le entendíamos perfectamente al profesor de matemáticas.
– Ellos solían avisarnos cuando el bus se dañaba.
– Daniel se parecía más a su mamá con los años.
– Mis papás trabajaban todos los días para ganar más dinero.
– Mi hermana gritaba de euforia en el concierto.
– Luis llegó cuando yo preparaba la cena.
– Adriana estudiaba el mismo grado que José.
– Los niños jugaban beisbol los fines de semana.
– Sofía corría en el parque, mientras sus padres conversaban.
– La vecina regaba las plantas cada dos días.
– Ana y Alejandra montaban bicicleta todas las tardes.
– Llovía a cántaros todos los días de invierno.
– Josefa comía mucho más de lo que come ahora.
– El público se reía a carcajadas con la gracia de los monos.
– Mi esposo limpiaba el patio mientras yo preparaba el almuerzo.
– Luis llegaba a clase a la misma hora todos los días.
– Yo leía cuentos de terror antes de dormir.
– Señor David, ¿necesitaba algo más?
– Camila y Julia solían viajar en vacaciones.
– Una tormenta se aproximaba a territorio norteamericano.
– El vaquero cabalgaba por el prado en las mañanas.
– Los hermanos se abrazaban cada vez que se veían.
– Las malas lenguas decían que se había suicidado.
– El perro pasaba por la puerta del patio.
– Pablo y Nicolás conversaban mucho en clases.
– Mis amigos no estudiaban para los exámenes.
– Mi abuela decía que los amigos eran pocos.
– El abogado del acusado carecía de argumentos para la defensa.
– El niño saltaba mientras su mamá trataba de vestirlo.
– Catalina estaba encantada con la actuación de su cantante favorito.
– El gallo cantaba apenas salía el sol.
– Las llaves se colgaban detrás de la puerta.
– Pilar y yo mirábamos con atención los cuadros del artista.
– Los alumnos seguían las orientaciones de la maestra.
– Él se quedaba en la cama todo el día.
– María tuviese más dinero si no la hubieran robado.
– Si quisiera me voy a París en este instante.
– Si Enrique comiese más frutas estaría más saludable.
– La casa estuviese más limpia si los niños hubiesen ordenado los juguetes.
– Susana miraba por la ventana mientras caía la lluvia.
– Amanda estaba dichosa por la llegada de su sobrino.
– Yo comía muchos dulces en mi infancia.
– Roberta soñaba con ser bailarina.
– De niña anhelaba la llegada del Niño Jesús.
– Los hombres preparaban la carne y las mujeres conversaban.
– Mis abuelos escuchaban radio en las tardes.
– Mi amiga y yo solíamos conversar más seguido.
– Necesitaba tu ayuda, por eso te llamé.
– Los locales cerraban a la media noche.
– Las calles del municipio carecían del alumbrado público.
– Las gaitas se escuchaban en todos los hogares de México.