¿Qué es un debate y cuáles son sus características?
Un debate es una actividad donde se exponen dos o más puntos de vista opuestos, usando argumentos válidos para convencer a una audiencia sobre la posición que se apoya. Algunas de las características del debate más importantes son su función informativa, sus argumentos y su capacidad persuasiva, entre otras.
Ejemplos de debates son entre compañeros de trabajo que intentan tomar una decisión sobre qué es lo mejor para la empresa, entre políticos que debaten qué políticas son las más adecuadas o entre padres que conversan sobre qué es lo mejor para sus hijos.
El debate está presente entre los seres humanos desde la niñez. Un niño puede debatir con sus padres sobre comer un dulce o no, y un estudiante puede hacerlo sobre qué carrera estudiar.
En el ambiente escolar, los debates son herramientas dinámicas para desarrollar temas de estudio y para practicar el arte de hablar en público. Dos equipos son conformados.
Cada uno de ellos se prepara recopilando información para defender o atacar una determinada idea. Primero, los participantes son evaluados por un jurado y luego por el profesor.
El debate político es muy popular durante las campañas electorales. Usualmente dos candidatos se presentan, cada uno con sus propuestas, las cuales defienden a través de la exposición de razones y beneficios que las justifican. Los debates presidenciales de Estados Unidos son vistos mundialmente por televisión y muchos son especialmente recordados.
Índice del artículo
Los participantes de un debate son:
- Un moderador, cuya función es hacer cumplir las reglas establecidas.
- Dos equipos que defiendan puntos de vista opuestos.
- Una audiencia.
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En un debate, se presenta información completa basada en hechos que sirve para que el público esté enterado de todos los detalles que necesita saber acerca del tema a tratar.
También tiene como finalidad educar a los espectadores y ayudarlos a crear su propio criterio para así poder alcanzar una comprensión total y lógica de los hechos.
Las personas que participan en el debate deben dominar el tema para poder proporcionar a la audiencia los hechos concretos y la suficiente evidencia que soporte cada una de sus posiciones ante el tema tratado.
No es conveniente que sólo se apoyen en sus opiniones y enfoques particulares sino que sean capaces de poner sobre el tapete principios, bases y demás aspectos generales relacionados con el asunto a debatir.
Los argumentos son todas aquellas razones que en conjunto explican, justifican o refutan una idea.
En un debate, los argumentos que se presentan deben ser lógicos, competentes, relevantes y deben explicarse de manera extensa. También deben tener un vínculo o relación directa con el tema que se está tratando.
La función de los argumentos es servir de apoyo para comprobar la afirmación que se hace, razón por la cual deben ser explicados con claridad para lograr que la audiencia los comprenda perfectamente.
Cabe destacar que un debate no es una discusión, pues está sustentado por hechos comprobables.
Uno de los objetivos de las personas que participan un debate es convencer a la mayor cantidad de personas posible de la posición o visión que ellas tienen acerca del tema.
En el debate se promociona un pensamiento u opinión, por lo que es necesario que los participantes presenten de manera eficaz e inteligente cada uno de sus argumentos.
Es común que se empleen debates políticos entre diferentes candidatos a cargos de elección popular. Evidentemente, la idea es persuadir la mayor cantidad de votantes para que se inclinen hacia la opción que cada uno representa.
Por otro lado, es importante que se establezca una relación de empatía con la audiencia y de alguna manera ayudarla a comprender cada uno de los puntos explicados.
Un debate se rige por una serie de normas estrictas. El moderador del debate es el encargado de hacer cumplir estas normas, que han sido establecidas con anterioridad y son conocidas por los participantes.
Las reglas rigen la conducta de los que participan en el debate; el tiempo que cada hablante puede exponer sus ideas o la metodología con la que se debe presentar la información, entre otros aspectos.
En un debate se exponen dos visiones opuestas acerca de un tema determinado, cada una de ellas representada por un equipo.
El desarrollo del debate es dinámico porque los puntos importantes son cuestionados por uno y respondidos por el otro, muchas veces durante la exposición de una idea.
Esta dinámica debe ir en concordancia con las reglas previamente establecidas. En cada respuesta de un equipo al otro, debe haber precisión, evitando divagar o hablar acerca de temas que no guardan relación alguna con el cuestionamiento hecho.
La naturaleza del debate es, como ya se ha mencionado, dar espacio a dos puntos de vista antagónicos para que expongan a un público una serie de hechos y teorías que soportan su visión.
Es representativo porque la audiencia se identifica con alguna de las dos posturas, sintiéndose incorporada en cierta forma a la actividad. Los participantes del debate son también la voz de todos aquellos que comparten los mismos ideales y opiniones.
El debate tiene un límite de tiempo establecido para cada intervención de los participantes. Por esta razón, es necesario que las ideas sean expuestas de manera concisa y clara para aprovechar el tiempo otorgado. El moderador es el responsable de controlar esta variable.
Una de las definiciones de debate incluye los siguientes palabras: “Es una competición (un reto, un desafío) entre dos antagonistas, en los que, a diferencia de lo que ocurre en una simple discusión, existe una tercera parte (un juez, un auditorio) cuya aprobación buscan los dos contendientes.” (Cattani, 2003).
Los participantes del debate buscan ganar, es decir, lograr convencer a la audiencia de que sus ideas están mejor sustentadas, por lo que existe un ambiente de competencia con la opción opuesta.
Dada la gran cantidad de información, hechos y demás datos presentados en un debate, es casi una consecuencia que el tema, en términos generales, quede lo suficientemente claro para la audiencia.
Un debate siempre debe finalizar con un cierre que permita a la audiencia crear su propio criterio y, probablemente, decidirse por apoyar una u otra opción.
Cada equipo debe presentar su propia síntesis de manera que sea más fácil para el público recordar los puntos más importantes que se trataron.
- Fleming, G. (2016). ThoughtCo: What Is a Debate? Recuperado de: thoughtco.com.
- Cattani, A. (2003). Los usos de la retórica. Madrid, Alianza Ensayo.
- Sánchez, G. El debate en el aula como herramienta de aprendizaje y evaluación. Madrid, ICADE Universidad Pontificia Comillas de Madrid.
- Characteristics of Debate. Recuperado de: parliamentarydebate.blogspot.com.
- Characteristics of Debate, Dialogue and Deliberation Table. Recuperado de: ncdd.org.