Definición de rector
Con origen en la lengua latina, rector es un adjetivo que hace referencia a aquél o aquello que rige o gobierna. Como sustantivo, el término permite nombrar a la persona que está a cargo del gobierno y mando de un colegio, una universidad, un hospital o una comunidad, según el caso.
Por ejemplo: “Carlos Gurez ha sido nombrado rector de la Universidad Popular San Javier”, “La profesora me envió a hablar con el rector porque rompí una ventana con un pelotazo”, “El rector del hospital pidió mayor apoyo a las autoridades para hacer frente a la epidemia”.
La elección de un rector universitario varía según el país. En algunas naciones, la propia comunidad universitaria se encarga de escogerlo a través de una elección directa, con sufragio libre y secreto. Sin embargo, lo más frecuente es que el voto sea ponderado según los porcentajes de representación de los distintos sectores (docentes, personal no docente y estudiantes).
En otros países, el rector es escogido de manera directa por la Junta de Gobierno de cada institución. Esto quiere decir que los profesores, los empleados y los alumnos no pueden votar en la elección, que queda en manos de poca gente.
La duración del rector en el cargo también varía según cada caso. Por lo general, el rectorado se extiende a lo largo de cuatro años, luego de lo cual se deben realizar nuevas elecciones.
El rector suele ser una persona de reconocidos antecedentes académicos, siendo una eminencia en su especialidad. Muchas veces, de todas formas, su elección está vinculada a motivos e intereses políticos.
En el plantel de un centro educativo, el rector es la figura que representa la autoridad más alta tanto a nivel administrativo como docente y es su responsabilidad conseguir que su institución brinde los servicios que promete, para que los alumnos alcancen sus metas educacionales. Entre las muchas funciones que debe cumplir, se encuentran las siguientes:
* representar legalmente al personal del colegio;
* presidir todo comité que trate la administración del presupuesto docente, directivo y académico, y tomar partido en cualquier reunión que considere pueda beneficiarse de su presencia;
* analizar las normas vigentes y, en base a las mismas, decidir qué criterios utilizar para llevar a cabo la dirección de la institución;
* encargarse del planeamiento y de la organización de las actividades curriculares;
* asegurarse de que existan canales suficientes de comunicación para satisfacer las necesidades de todas las personas a su cargo, tanto de los alumnos como de los docentes y del resto del plantel;
* asumir la dirección y la supervisión de toda actividad enfocada a promover el bienestar y el desarrollo económico y administrativo de la institución;
* procurar que se cumpla la asignación académica, siguiendo las normas en vigencia;
* participar y dirigir la evaluación anual de la institución y encargarse del envío del informe pertinente a la institución administrativa que corresponda;
* delegar sus funciones en un Coordinador cuando deba ausentarse del centro;
* asegurarse de que el plantel docente cuente con los recursos educativos necesarios para cumplir con sus funciones, para lo cual también debe supervisar el uso que se hace del presupuesto;
* promover una mejora constante en la calidad de los servicios que ofrece el establecimiento;
* mantener estrechos vínculos con las autoridades educativas, con los grupos de patrocinadores del centro y con su comunidad local;
* valiéndose de la ayuda del Consejo Académico, encargarse de la orientación del proceso educativo;
* garantizar la disciplina dentro de la institución, según el manual de convivencia y los reglamentos vigentes;
* actualizar los métodos de enseñanza y las actividades curriculares de acuerdo con las tendencias y los descubrimientos que puedan beneficiar a los alumnos y mejorar la organización del establecimiento.