Conceptos y definiciones

Lenguaje expresivo: qué es, características, tipos, actividades, trastornos


¿Qué es el lenguaje expresivo?

El lenguaje expresivo es la capacidad del ser humano de decir lo que quiere, necesita y desea a través del habla. Es lo que permite que pueda transmitir un mensaje a los demás por medio de los sonidos del habla.

Existen asimismo los lenguajes no verbales, que en lugar de palabras utilizan otros tipos de signos, como gestos, señas, expresiones faciales, posturas corporales, entre otros.

A través del lenguaje recibimos los mensajes de quienes nos rodean, y podemos analizarlos, sintetizarlos, interpretarlos para comprender con precisión qué desean decirnos y poder responder de la manera más adecuada.

El lenguaje expresivo se refiere precisamente a esto: la forma en que compartimos nuestros pensamientos y emociones, manifestamos nuestras necesidades y preferencias, y correspondemos a las muestras de expresividad de los demás.

El lenguaje expresivo es más complejo que el comprensivo, pues requiere no solo recordar las palabras, sino comprender su significado para poder desarrollar la habilidad de expresarlas en los contextos adecuados.

Para ilustrar esa complicación podemos poner el ejemplo de cuando aprendemos un idioma: muchas veces entendemos lo que nos dicen, pero nos cuesta más comenzar a hablar.

Sin duda, los dos lenguajes son imprescindibles para que el proceso comunicativo sea verdaderamente eficaz y efectivo, pues sin la habilidad de expresarse y sin la habilidad de comprender no sabríamos qué decir o qué nos dicen.

Características del lenguaje expresivo

1. Se va desarrollando en la medida que el individuo madura física, cognitiva y emocionalmente.

2. Durante el desarrollo evolutivo del lenguaje expresivo podrían aparecer complicaciones como el tartamudeo, el retraso en el lenguaje, autismo, entre otras, que obstaculizan la capacidad del individuo para hacerse entender.

3. Permite al individuo influir en su entorno familiar y social, al ser capaz de transmitir de una forma comprensible sus necesidades, emociones y pensamientos.

4. En el desarrollo del lenguaje expresivo intervienen los siguientes procesos:

  • Fonética.
  • Estimulación de los órganos fono-articulatorios: lengua, paladar, labios.
  • Respiración (inspiración/expiración correcta).
  • Ritmo y entonación.
  • Vocalizaciones.
  • Expresión verbal.
  • Incremento de vocabulario.
  • Duración.
  • Velocidad.
  • Simultaneidad.
  • Sucesión.

Tipos de lenguaje expresivo

Hay fundamentalmente 4 formas en que aprendemos a expresarnos: expresión oral, musical, corporal y dramática y plástica. Mediante diversos métodos, la persona logra comunicar lo que siente, piensa, quiere y necesita. Forma parte del proceso de adquisición del lenguaje.

La expresión oral es la manera en que el niño se comunica mediante el habla; la expresión musical es aquella en la que mediante canciones el niño puede comunicarse; asimismo, la expresión corporal permite que el niño, a través de gestos, indique lo que quiere, y finalmente, la expresión plástica es la que permite, mediante dibujos, expresar el pensamiento.

Desarrollo del lenguaje expresivo

0 a 1 año

Durante el primer año de vida el niño reconoce las partes de su cuerpo y algunos objetos del entorno.

1 a 2 años

El niño se expresa fundamentalmente a través de interjecciones y de su jerga personal, es decir, los nombres que él mismo atribuye a los objetos a partir de lo que escucha a los adultos y de sus propias percepciones.

2 a 3 años

Se evidencia el empleo de modos y tiempos verbales en frases simples. Enriquece su vocabulario con adjetivos, adverbios y verbos. Es capaz de expresar experiencias sencillas.

3 a 4 años

Ya en esta etapa el niño maneja oraciones complejas y compuestas; su habilidad expresiva ha evolucionado lo suficientemente como para hacerse entender por personas que no pertenecen a su entorno familiar inmediato.

4 a 6 años

En este período ya es capaz de describir objetos o personas e identificar semejanzas y diferencias. A partir de aquí, y si se le estimula suficientemente, el niño adquirirá un vocabulario amplio que le permitirá expresar de diversas maneras sus pensamientos.

Actividades para el desarrollo del lenguaje expresivo

A continuación, te proponemos algunas actividades sencillas con las que se puede estimular el desarrollo del lenguaje expresivo en los niños. Las puedes realizar en casa o en el aula.

Juegos de tarjetas para la estimulación del lenguaje

En una de las caras de las tarjetas escribiremos una propuesta expresiva, por ejemplo: “Nombra 8 cosas que meterías en la maleta para ir de viaje a la playa”; o bien: “Di 5 animales que te gustaría tener como mascota”. Podemos acompañar la propuesta con una sencilla ilustración.

La otra cara de las tarjetas puede quedar en blanco o con una decoración que sea idéntica para todas las tarjetas. La dinámica consiste en que el niño elija una tarjeta al azar y lleve a cabo la propuesta expresiva que corresponde a esa tarjeta.

Ilustraciones que despiertan la imaginación

En un rectángulo de cartulina dividimos en el espacio en dos partes. A la derecha haremos una ilustración con base en una temática definida, como los animales del bosque, una casa con la puerta cerrada, la habitación de un castillo donde reposa un cofre cerrado, etc.

La idea es que el niño se base en la ilustración para crear y contar una historia salida de su imaginación.

Para ayudarlo, en el lado izquierdo de la página escribiremos preguntas que estimulen su imaginación, como por ejemplo: ¿quién vivirá en esa casa?, ¿qué habrá dentro del cofre?, etc.

Descripción de personajes y objetos

Una manera de variar la actividad anterior es la siguiente: en el espacio de la cartulina se ilustran tres personajes, como por ejemplo, un dragón, una bruja, un rey. Se le pide al niño que describa cada uno de los personajes.

Otra variación, de un nivel de dificultad un poco mayor, consiste en dibujar tres objetos en el espacio de la cartulina. Pueden ser un ramo de rosas, una manzana, un canario. Se le pide al niño que describa cada objeto, pero sin hacer uso de ciertas palabras.

Por ejemplo, en el caso del ramo de rosas, están vedadas las palabras “rosas” y “amor”; en el caso del canario, están vedadas las palabras “volar” y “amarillo”.

Trastornos del lenguaje expresivo

Tartamudez

Este trastorno del habla produce interrupciones en el flujo del habla llamadas disfluencias. Las disfluencias pueden consistir en la repetición de una sílaba o palabra o en el alargamiento de un sonido determinado.

Es común que los niños pequeños que aún están en el proceso de aprender a expresarse presenten tartamudez.

En la mayoría de los casos es temporal y desaparece a los pocos meses. Pero en algunos niños persiste el tartamudeo, sin que hasta el momento se haya podido determinar la causa exacta.

La tartamudez también puede aparecer en la edad adulta como consecuencia de un accidente cardiovascular, un trauma cerebral o simplemente un fuerte golpe en la cabeza.

Ecolalia

Es un trastorno del habla común en las personas del espectro autista. Consiste en la repetición involuntaria e inconsciente de palabras u oraciones oídas al azar, ya sea en la televisión, la radio, en una conversación entre terceros o también algo que le hayan dicho directamente a la persona afectada con el trastorno.

En la ecolalia de oraciones la exactitud de la repetición varía. En algunos casos, la oración es repetida de manera idéntica, palabra tras palabra; en otros casos la oración presenta variaciones respecto al modelo original.

Referencias

  1. (2020). Juego de tarjetas de estimulación del lenguaje. Tomado de orientacionandujar.es.
  2. (s/f). Aspectos del Lenguaje. Tomado de fonoaudiología.online.
  3. (s/f). Comunicación expresiva. Tomado de illinoisearlylearning.org.
  4. American Psychological Association (2009). Lenguaje. APA. Diccionario conciso de psicología. México: Editorial Manual Moderno.
  5. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). (2017). Desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo en el niño. Tomado de fonoaudiologos.wordpress.com.
  6. Instituto Nacional de la Sordera y otros Trastornos de la Comunicación (s/f). Tartamudez. Tomado de medlineplus.gov.
  7. Logopedia y más (2021). ¿Qué es la ecolalia? Síntomas y definición. Tomado de logopediaymas.es.