Aspectos positivos o negativos presentes en la democratización del conocimiento
Entre los principales aspectos positivos y negativos de la democratización del conocimiento son relevantes el hecho de que esta práctica en muchos casos promueve el desarrollo de diversos grupos sociales gracias al fácil acceso a la información, pero a la vez está en constante variación, lo que puede hacer difícil la adaptación a los nuevos escenario.
Se denomina democratización del conocimiento a la posibilidad de que un amplio porcentaje de las poblaciones humanas puedan acceder a la información y al conocimiento a un bajo coste o de manera gratuita.
Gracias a las tecnologías desarrolladas durante el siglo XX y XXI —como por ejemplo, la creación de Internet— se ha podido convertir el conocimiento en algo accesible para casi todos los seres humanos.
Hace apenas unas décadas, si una persona deseaba adquirir información sobre un tema en específico debía indagar con dificultad en bibliotecas, donde en muchos casos el conocimiento se mantenía censurado o restringido. En nuestros días un individuo puede leer, aprender y conocer sin la necesidad de salir de su hogar o de invertir en costosas enciclopedias.
Así mismo, este fenómeno informativo y comunicacional ha introducido de manera casi obligatoria nuevos métodos educativos, rompiendo con los estándares de la enseñanza.
Por esta razón, en el ámbito mundial las instituciones han tenido que amoldarse a los nuevos requerimientos. Uno de los aspectos más importantes que ha implementado la democratización de la información es el carácter individual de cada ser humano, entendiendo que cada persona aprehende y procesa de forma diferente los conocimientos.
Se puede establecer que la democratización del conocimiento tiene grandes ventajas, puesto que permite a todo ciudadano mantenerse informado para desarrollar un sentido crítico. No obstante, también puede tener consecuencias negativas: en ciertos casos se filtran informaciones incorrectas o falsas que perjudican a quienes las obtienen.
Índice del artículo
- 1 Aspectos positivos y negativos de la democratización del conocimiento
- 2 Acceso al conocimiento: proyectos educativos
- 3 Referencias
Una de las ventajas de la democratización de la información es que gracias a esta cada persona puede decidir de manera individual qué, cómo, cuándo, dónde y con quién recibir el conocimiento.
De hecho, gracias a Internet se pueden recibir cursos online de cualquier disciplina, como por ejemplo aprender otro idioma o realizar actividades de cocina.
En las instituciones educativas
Dentro de las instituciones educativas, la democratización del conocimiento permite que cada estudiante y profesor pueda tener una participación igualitaria en cuanto a la toma de decisiones sobre la forma en la que las clases son impartidas; también pueden opinar sobre el reglamento y las sanciones.
Según los expertos, mediante este fenómeno educativo los estudiantes pueden adueñarse y formar parte de su plan de educación. En décadas anteriores los alumnos solo debían obedecer y no podían ejercer ningún juicio crítico o de valoración con respecto a la manera en la que los conocimientos eran enseñados.
Gracias a estas posibilidades que ofrece la democratización del conocimiento, suele ocurrir que los estudiantes asisten con mayor entusiasmo a las clases, además de que se sienten más motivados a participar en las actividades académicas.
Se ha podido establecer que existe un incremento motivacional en general, ya que los nuevos métodos de enseñanza resultan más interactivos e inclusivos; como se dijo en párrafos anteriores, la democratización del conocimiento apela por la individualidad de cada persona, por lo que se adapta a las necesidades y formas de aprendizaje de cada uno.
Dentro de las instituciones educativas
Una de las desventajas de la democratización del aprendizaje es que se trata de un método que todavía se está desarrollando, por lo que pueden surgir algunos desperfectos dentro del nuevo sistema. Además, conforme avanzan las nuevas tecnologías, este método se debe ir modificando, por lo que se encuentra en constante cambio.
Debido a la globalización y a la rapidez con la que se generan nuevas informaciones, resulta dificultoso para las instituciones seguirle el paso a estos métodos y formas de enseñanzas.
De igual forma, este proceso no solo necesita adaptarse a las necesidades individuales, sino también a las aspiraciones colectivas de la comunidad. Por consiguiente, el aspecto cultural mantiene un peso notable dentro de los nuevos métodos, lo que significa todo un reto para quienes deseen conectar de forma exitosa al individuo con su contexto.
Otro obstáculo al que debe enfrentarse la democratización del conocimiento es que esta debe llegar a todos los estratos sociales, no solo a ciertos hogares y escuelas con poder adquisitivo. Aunque las nuevas tecnologías y los nuevos métodos suelen ser económicos, muchas comunidades no tienen la oportunidad de gozar de estos.
La problemática de Internet y las redes
En cuanto a la facilidad para acceder a la información, esto en muchas ocasiones puede ocasionar conflictos de entendimiento; por lo tanto, muchos conocedores han propuesto la creación de filtros para promulgar una serie de conocimientos verificables y vigentes.
Internet es considerado como una biblioteca gigante e infinita. Sin embargo, gran parte de las fuentes confiables se encuentran en inglés y requieren de una suscripción para poder disfrutar de ellas; esta es una de las críticas que se han planteado con respecto a la democratización del conocimiento, ya que al final existen ciertas limitaciones que reducen el acceso a la información.
Para combatir esta desigualdad informativa, han sido creados ciertos proyectos que buscan brindar información gratuita y de calidad en cualquier idioma.
Un ejemplo idóneo de conocimiento democratizado se puede apreciar en páginas web como Wikipedia, en la que un grupo de personas, a través de sus sapiencias, colaboran con contenido sobre determinados temas culturales, científicos, y literarios, entre otros. Sin embargo, para poder aprovechar estas informaciones es necesaria la alfabetización digital dentro de las instituciones.
Esto quiere decir que los nuevos métodos educativos deben impartir lecciones sobre el uso adecuado de la información tecnológica. Un estudiante promedio debe saber desde cómo buscar conocimiento digital hasta reconocer la veracidad de una página web.
Por ejemplo, en Estados Unidos el presidente Barack Obama promulgó una iniciativa llamada ConnectED, en la que se trató de brindar igualdad de acceso a los recursos digitales educativos.
De igual forma, en España también se intentaron recolectar fondos para que todos los centros escolares tuviesen Internet de alta velocidad; este proyecto también estuvo acompañado de propuestas para fomentar la capacitación e inclusión.
En otras palabras, para poder traspasar los obstáculos educativos, las instituciones y organizaciones deben dejar de lado las enseñanzas tradicionales y adaptarse a los nuevos recursos digitales. De esta manera se puede garantizar la democratización del conocimiento y de la información de una forma sana, didáctica y actualizada.
- Halm, D, (2018) Democratizar el conocimiento: reto pendiente en la sociedad de la información. Recuperado el 4 de junio de 2019 de El País: retina.elpais.com
- Ugalde, J. (s.f.) Democratizar el conocimiento y usar el conocimiento: la visión de un científico. Recuperado el 4 de junio de 2019 de Euskonews and Media: euskonews.eus
- Vallejo, S. (2016) Democratizar el conocimiento. Recuperado el 4 de junio de 2019 de El Telégrafo: eltelegrafo.com.ec
- Vargas, S. (2018) Democratizar el conocimiento en la era de la información. Recuperado el 4 de junio de 2019 de Eje Central: ejecentral.com.mx
- Asencio, G. (2013). La democratización de la información, un aporte al desarrollo social. Recuperado el 4 de junio de 2019 de El Quinto Poder: elquintopoder.cl