Estructura inductiva: qué es, características, ejemplos
¿Qué es la estructura inductiva?
La estructura inductiva es una de las maneras en que un escritor, científico, investigador o periodista organiza la información de un texto y argumenta su tesis. Recordemos que una tesis es una premisa que se quiere comprobar o refutar mediante argumentaciones, datos o hechos.
Se puede reconocer una estructura inductiva porque la tesis está al final. Desde el comienzo y durante su desarrollo, se va construyendo lo que se intenta demostrar. Veámoslo con un ejemplo sencillo: “Luisa es pintora. Luisa lucha contra la procrastinación. Ergo, todos los pintores luchan contra la procrastinación”.
Como se ve, el argumento va primero (“Luisa es pintora. Luisa procrastina”) para llegar a una conclusión (“Los pintores procrastinan”). En otras palabras, la estructura inductiva va de lo particular a lo general.
Cuando alguien está escribiendo un ensayo, un trabajo de grado, una tesis de maestría o de doctorado, la elección de la estructura dependerá en gran medida de la naturaleza de lo que se está investigando. Por lo general los textos humanísticos tienen una estructura inductiva (las novelas, los ensayos filosóficos, los reportajes periodísticos…).
Características de la estructura inductiva
La estructura inductiva se refiere a la práctica de derivar o inducir premisas generales, teorías o afirmaciones a partir de observaciones específicas y concretas. Un enfoque inductivo tiene las siguientes características:
Presentación de la tesis al final
Como ya hemos dicho, la tesis se plantea al final, como una conclusión. El desarrollo del ensayo es la argumentación que el autor construye, mediante razones, para llegar a ella.
“Esto es así, y así, y también así. Por todo lo expuesto, llegamos a la conclusión de que esto es de ese modo”. Es lo que se conoce como lógica ascendente.
El lector colabora
En la estructura inductiva el papel del lector es importante, porque es él quien sigue el razonamiento y puede darse cuenta de que es cierto o falso. Es decir, esperamos que sea él, este lector, el que llegue a sus propias conclusiones.
Estructura indirecta
Nos referimos a que prefiere mostrar que decir. No cuenta desde el principio lo que pasa, va armando los hechos o los argumentos y luego al final establece la teoría o la hipótesis.
Es reflexiva
El tono utilizado siempre es de reflexión. Invita a seguir el hilo argumentativo a través de una lectura reflexiva, basada en los indicios del autor. Por eso el lector puede llegar a una conclusión.
Estructura sintética
Se dice también que la estructura inductiva es de síntesis porque parte de ideas diversas que se unen al final en una sola idea principal.
Estructura inductiva en textos argumentativos
Los textos argumentativos son los que presentan razonamientos ordenados y organizados a través de los cuales el autor quiere convencer al lector de su postura o idea.
Ahora bien, cuando se utiliza el enfoque inductivo en un texto argumentativo, veremos que se parte de ideas particulares para llegar a una conclusión general. Veamos un ejemplo:
“Los coches y vehículos que funcionan con combustible fósil tienen una huella de carbono muy alta, aumentando significativamente la polución en el aire. Los polos industriales también son un foco de contaminación, pues muchas veces los residuos no son manejados eficientemente y se vierten al aire o a los océanos y ríos sin tratamiento.
En las ciudades más pobladas del mundo hay una incidencia mayor de problemas respiratorios debidos, entre otras cosas, al incremento de la contaminación. Los animales y las plantas también se ven afectados, presentando enfermedades o desapareciendo.
Dejar de contaminar es la solución, y hay varios caminos: utilizar más la bicicleta, optar por coches eléctricos y productos biodegradables y hacer presión para que las industrias manejen responsablemente los residuos tóxicos”.
En este ejemplo vemos cómo, a partir de problemas particulares (como los vehículos que usan gasolina o nafta y las industrias que vierten residuos al aire y a los mares) se generan otros problemas (como los problemas de salud de la población, y la afectación a animales y plantas), y que la solución a todo esto es optar por hábitos de vida que contaminen menos, y obligar a las industrias a manejar sus desechos de forma responsable.
Estructura inductiva en textos expositivos
Los textos expositivos son aquellos cuya intención es informar mediante un lenguaje objetivo, preciso y claro, sin que las opiniones del autor intervengan. La estructuración inductiva en los textos expositivos sería algo así:
“Un conflicto social y político que involucra a dos o más pueblos puede confluir en una guerra, considerada esta como la forma más violenta de enfrentamiento. Generalmente se usan armas lo suficientemente letales para producir la mayor cantidad de muertes en el bando contrario.
La guerra se ha presentado a lo largo de la historia humana tanto en sus primitivos estados de civilización como en los más avanzados, pudiendo constatarse pocos cambios en la forma en que las personas reaccionan ante ella.
Sin duda, la guerra es el conflicto más grave que puede darse entre dos o más grupos, que produce más muertes y más consecuencias negativas en las sociedades, desde la extinción de uno de los grupos hasta hambrunas, desplazamientos humanos e incluso esclavitud”.
En el ejemplo se expone el concepto de conflicto, luego el de guerra y después las consecuencias que esta acarrea para una sociedad, llegando a la conclusión de que la guerra es el enfrentamiento más grave que puede ocurrir entre dos o más pueblos y civilizaciones.
Diferencias entre estructura inductiva y estructura deductiva
La estructura inductiva va de lo particular a lo general, mientras que la deductiva parte de lo general a lo particular.
El planteamiento principal aparece al final, y en la deductiva se establece al principio. La estructura inductiva es preferida por ensayistas de temas humanísticos (literatura, filosofía, etc.) y la deductiva por científicos, que exponen sus ideas y las van justificando y explicando, o periodistas al dar noticias.
Otra diferencia radica en el razonamiento mismo: en la estructura inductiva se llega a la conclusión extrapolando casos concretos a reglas generales, que genera incertidumbre epistémica (es decir, un conocimiento ambiguo, abierto o no definitivo), y en la deductiva no hay tal incertidumbre, pues el rango de análisis se va reduciendo hasta que se llega a la conclusión.
Ejemplos de estructura inductiva en los textos
Ejemplo 1
“Andrés obtuvo notas brillantes en matemáticas, química y física. Sacó sobresaliente en literatura e historia y tuvo buenas calificaciones en biología, educación artística, educación cívica y educación física.
Andrés es un buen estudiante”.
- El párrafo inicial explica las buenas notas de Andrés en todas las áreas de estudio. La conclusión es que Andrés es un buen estudiante por sus notas excelentes.
Ejemplo 2
“Desde pequeña estudié violín. Me parecía sumamente difícil, pero como a los 10 años pude presentarme en un concierto en el colegio. De adulta he comprendido que hay muchos lenguajes en el mundo, y cada uno tiene su vocabulario y su complejidad.
El lenguaje de la música es uno de ellos y con el estudio constante pude dominarlo”.
- Esta es una estructura inductiva porque explica primero la complejidad del lenguaje musical, y que a través del estudio constante y del tiempo se logra dominar.
Ejemplo 3
“Cuando hace calor tomamos agua. El sudor es una estrategia del cuerpo para equilibrar la temperatura corporal y mantenernos fríos. Si la temperatura externa sube, el cuerpo produce sudor.
Pero el sudor es agua que perdemos. Si no la reponemos, corremos el riesgo de perder toda la humedad necesaria que hay en nuestro cuerpo y se produce una deshidratación. La deshidratación es una condición muy peligrosa para la salud, que puede producir incluso la muerte.
Hay que tomar agua todos los días en la cantidad necesaria para mantener el buen funcionamiento del cuerpo y de los órganos que lo componen”.
- Este pequeño texto presenta una estructura inductiva porque primero introduce la explicación de lo que el sudor, las altas temperaturas y la falta de agua producen en el organismo, y termina con la conclusión de que la deshidratación es grave y que hay que tomar agua diariamente.