Justificación de la investigación: características, como hacerla y ejemplos
La justificaciónde la investigación es la exposición de las razones por las que se ha decidido desarrollar un trabajo o estudio. Por este motivo, es una etapa determinante en el diseño de un proyecto de investigación.
En la justificación de la investigación el investigador o estudiante explica cuáles son las ventajas o beneficios de realizar el estudio o trabajo. Además, necesitará explicar por qué y para qué se ha llevado a cabo la investigación.
Esos motivos que el investigador o estudiante dará serán científicos, sociales, teóricos, económicos o prácticos. Se evitará dar motivos personales. Por ejemplo, un investigador que quiere hacer una justificación de la investigación para un trabajo sobre un virus, podría dar el motivo científico de que es necesario conocer los síntomas de la enfermedad para su prevención. Sin embargo, sería incorrecto argumentar que el trabajo se realiza porque lo considera “interesante”.
Índice del artículo
- 1 Partes (elementos) de la justificación de la investigación
- 2 ¿Cómo hacer la justificación de una investigación?
- 3 Ejemplos de justificación de la investigación
- 4 Temas de interés
- 5 Referencias
Para desarrollar y presentar una justificación de investigación clara y objetiva es necesario explicar una serie de elementos que caracterizan a las justificaciones. Estos son:
En el significado se destacan las nuevas contribuciones que la investigación aportará para la solución del problema a resolver. Es decir, al plantear el significado del trabajo se responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es el propósito del proyecto de investigación?
Un ejemplo del significado de una investigación sería: analizar el comportamiento de una infección viral en una región donde la enfermedad tiene una alta frecuencia y cuyas características epidemiológicas se desconocen.
Por originalidad se entiende qué tan novedosa es la investigación, es decir, que tan nuevo o inédito es alguno o todos sus elementos. De esta forma, la originalidad define la trascendencia científica que tiene la investigación.
En otras palabras, la originalidad representa lo nuevo o innovador que la investigación intenta dar con sus resultados y conclusiones.
Algunos ejemplos podrían ser: una nueva orientación en la resolución de un problema determinado; la utilización de nuevos materiales o equipos; la creación de un novedoso esquema metodológico utilizado en la investigación; la aplicación de algún método estadístico no empleado antes en los análisis de poblaciones, entre otros.
La aplicabilidad de una investigación se refiere a la utilidad de los resultados obtenidos y responde a la siguiente interrogante: ¿Para qué sirve esta investigación? Algunos ejemplos podrían ser:
– El conocimiento del comportamiento epidemiológico de una enfermedad permitirá aplicar medidas de prevención y control oportunas en la población afectada.
– Determinar los niveles de respuesta inmunológica de la población que ha sido infectada por el virus facilitará el conocimiento de las características de la infección y apoyará el desarrollo de vacunas efectivas.
En este punto se señala cómo los resultados y alcances de la investigación beneficiará a la población estudiada. Se indica, por ejemplo, qué grupo social o estratos de la sociedad serán favorecidos directamente con los hallazgos.
Al expresar el interés social se responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es el beneficio social que tiene esta investigación? Por ejemplo: el conocimiento del comportamiento epidemiológico de una enfermedad, donde se definen cuáles son los grupos de edad afectados, permitirá proteger a las edades susceptibles.
En esta parte de la justificación se expresa si la investigación puede originar contribuciones teóricas que permitan una mayor comprensión del fenómeno estudiado o el desarrollo de otras investigaciones.
Por ejemplo: al analizar el comportamiento epidemiológico de una enfermedad infecciosa por más de cinco años, se puede determinar si está presente un comportamiento estacional, es decir, se logrará precisar si la frecuencia de los contagiados varía según las estaciones del año, lo cual sería un importante aporte para el desarrollo de modelos predictivos.
La factibilidad se refiere a la posibilidad real de realizar la investigación, siendo el punto más determinante de todas las características aquí expresadas.
Un trabajo de investigación puede ser muy original, tener mucho interés social y significado, pero si no es factible no podrá llegar a los resultados esperados, incluso podría no iniciarse, por lo cual todo el esfuerzo realizado se perdería.
Un ejemplo de factibilidad de la investigación sería indicar que se cuenta con todos los materiales para realizarla, además del apoyo de algún ente social o una universidad.
La justificación se puede iniciar describiendo en pocas palabras el objeto de estudio de la investigación; esta descripción sería el significado de la investigación. Por ejemplo: “el presente trabajo establece la frecuencia de cópula (reproducción) de la polilla guatemalteca Teciasolanivora”.
Luego se responde el por qué de la investigación. Por ejemplo: “en esta investigación se establece la frecuencia de cópula de la polilla guatemalteca Teciasolanivora, debido a que actualmente constituye uno de los insectos plaga de mayor impacto económico en el cultivo de la papa”.
En una tercera etapa se describe cuál es la utilidad de la investigación, es decir, el para qué, sus beneficios, su aplicabilidad y alcance. Por ejemplo: “al analizar el comportamiento de los factores que afectan la reproducción de la polilla, se suministrará información que permitirá dar los primeros pasos en el control de esta plaga.”
Vemos algunos ejemplos concretos de justificaciones:
Actualmente se habla con mucha insistencia sobre los contaminantes emergentes. Sin embargo, no hay estudios concluyentes sobre la acción tóxica de estas sustancias en el organismo y en el ambiente.
Por este motivo, este trabajo de investigación realiza una revisión de los principales pesticidas, productos farmacéuticos y drogas ilícitas consideradas contaminantes emergentes. Se pretende con la investigación proporcionar conocimientos sustentados sobre los efectos de estos contaminantes y sugerir posibles alternativas para su eliminación.
La presente investigación busca conocer las nociones que tienen los estudiantes y docentes sobre las causas de la violencia escolar; esto se logrará a partir del análisis de las formas en que comprenden y experimentan la violencia escolar tanto los alumnos y profesores.
También se tendrán en cuenta los conocimientos que poseen sobre las causas que la originan y reproducen. Este análisis permite crear un punto de partida clave en el diseño e implementación de programas para la atención y prevención de la violencia escolar.
El estudio de las características epidemiológicas de la hipertensión arterial en las poblaciones adultas de las distintas regiones del planeta es una prioridad. Sin embargo, actualmente ningún estudio ha evaluado las características epidemiológicas de la hipertensión arterial en la población adulta de la región de Los Andes.
Por este motivo, este trabajo analiza la prevalencia de la hipertensión arterial en esta región y compara los resultados obtenidos con los estudios realizados previamente; de esta manera evalúa si la situación de salud relacionada con esta enfermedad ha mejorado en la región.
El consumo de tabaco es considerado por la OMS un problema de salud. Por estos motivos en el presente trabajo se realiza una revisión sobre la toxicidad de los componentes químicos del tabaco, sus efectos en el organismo y el comportamiento de los fumadores.
De esta manera, se busca con la investigación suministrar información que ayude en la elaboración de planes de prevención y control de la adicción, potenciando el abandono del hábito de fumar.
En los hospitales, las manos constituyen un vehículo de transmisión importante de hongos hacia los pacientes; por ello, es indispensable conocer si el personal en los distintos servicios de salud es portador de este microorganismo y relacionar este hallazgo con la prevalencia de hongos en los pacientes.
A pesar de la importancia de este análisis, no existe información al respecto en nuestro medio hospitalario. Por tal motivo, el presente estudio busca determinar la prevalencia de hongos en las manos de los trabajadores de salud y en los pacientes con el fin de aplicar medidas de higiene preventivas.
Una de las prácticas de todo sistema agrícola que perjudica la fertilidad de los suelos es el uso excesivo de agroquímicos. En este aspecto se están utilizando bacterias que promueven el crecimiento vegetal como el Azospirillum brasilense.
Sin embargo, el efecto de los agroquímicos sobre este microorganismo ha sido poco investigado. De esta forma, la evaluación de la influencia de dos fertilizantes y un herbicida sobre el crecimiento del Azospirillum brasilense constituye en un importante paso para lograr la utilización del microorganismo en los cultivos.
Elección del tema de investigación.
Objetivo general y objetivo específico.
- Glasser, (2008). Research Methodology for Studies of Diagnostic Tests. Recuperado el 13 de mayo 2020 de: researchgate.net
- Coldit, G. (2002). Improving standards of medical and public health research. Recuperado el 14 de mayo 2020 de: jech.bmj.com
- Cortés, M., Iglesias M. (2004). Generalidades sobre Metodología de la Investigación. Recuperado el 13 de mayo 2020 de: unacar.mx
- Sampieri, R., Fernández, C., Baptista, P. (1991). Metodología de la investigación. Recuperado el 13 de mayo 2020 de: uv.mx
- Gómez, S. (2012). Metodología de la investigación. Recuperado el 14 de mayo 2020 de: alliat.org.mx
- Criollo, J. (2015) Efecto de fertilizantes y herbicidas sobre el crecimiento in vitro de Azospirillum brasilense c16. Recuperado el 17 de mayo de 2020 de ve.scielo.org
- Rosario, T. (2009) Prevalencia, control y tratamiento de la hipertensión arterial. Recuperado el 17 de mayo de 2020 de scielo.br
- Gill, M. (2012) Contaminantes emergentes en aguas, efectos y posibles consecuencias. Recuperado el 17 de mayo de 2020 de scielo.org.co
- Ayala, M. (2015) Violencia escolar: un problema complejo. Recuperado el 17 de mayo de 2020 de redalyc.org