Lengua y literatura

Cómo empezar una conclusión: 30 frases y ejemplos


Comenzar una conclusión a menudo genera problemas entre los estudiantes cuando escriben sus informes. La conclusión es la parte del informe, tesis, investigación, etc., en donde se resumen los puntos de lo abordado y donde se establecen los alcances del estudio, definiendo de cierta forma la postura del autor.

Es el cierre de un tema, y por tanto, es la parte final de una disertación, ensayo, artículo, etc. De una conclusión se espera que aclare lo que se ha tratado a lo largo del texto y que deje constancia de los resultados (por ejemplo, en las investigaciones científicas), así como plantear nuevas interrogantes o caminos a seguir.

No es exactamente un resumen de lo que se ha escrito, sino más bien puntualizar los ítems desarrollados en la investigación y enfatizar resultados (o la ausencia de ellos, dependerá del carácter y tipo de investigación).

Tampoco es un espacio de opinión, aunque en cierto modo se defienda el punto de vista del trabajo. Se trata de exponer lo más claramente posible los resultados de una labor de investigación.

Como sabemos que puede ser un verdadero dolor de cabeza para muchos estudiantes, presentamos una serie de frases que servirán de ejemplo para comenzar una conclusión, sea para ensayos, investigaciones, entrevistas, tesis, monografías, informes, etc.

Ejemplos de frases para comenzar una conclusión

  1. De todo lo anterior se deduce que la investigación deberá ser retomada por otros profesionales.
  2. En conclusión, el estudio coincide con los autores en cuanto a las causas del problema, pero no en lo que respecta a las soluciones.
  3. En resumen, creemos que las potencialidades del fármaco estudiado serán favorables para la erradicación de la malaria.
  4. De acuerdo con los objetivos planteados, el estudio ha sido exitoso.
  5. Concordamos con los principios éticos expuestos pero no con la forma de castigo.
  6. Concluyendo, los aportes hechos por el estudio no son suficientes.
  7. Dentro del análisis, podemos dilucidar dos posibles vertientes: una científica y otra histórica.
  8. Lo anterior nos lleva a pensar que hacen falta más investigaciones para obtener datos concluyentes.
  9. De este modo, se ha podido establecer la relación entre enfermedad y situación económica.
  10. En virtud de lo estudiado, ahora sabemos que habrá que cambiar los objetivos.
  11. Resumiendo, todas las personas son capaces de aprender de la adversidad.
  12. Por último, hay que señalar que Aristóteles fue discípulo de Platón, lo cual apoya nuestra tesis.
  13. Puntualizando, no concordamos con la premisa expuesta al comienzo del estudio.
  14. Para concluir, diremos que el universo está en continua expansión.
  15. De este modo, se pone en evidencia la futilidad de quienes están en contra del progreso.
  16. La lectura del artículo nos lleva a pensar que las conductas extremas al final son caras distintas de una misma moneda.
  17. La investigación indica que solo un cuarto de la población de la ciudad se contagió del virus.
  18. Por todo lo expuesto, concluimos que los altos índices de gluten en el trigo pueden ser dañinos para personas con síndrome de colon irritable.
  19. Las conclusiones señalan la necesidad de un estudio mucho más exhaustivo.
  20. A pesar de las premisas planteadas, creemos que es posible un cambio de política.
  21. Con relación a lo expuesto a lo largo de la tesis, estamos de acuerdo en distinguir varias etapas en el crecimiento de las plantas.
  22. Como última reflexión, pensamos que las mujeres y los hombres deben tener los mismos derechos ante la ley.
  23. Finalmente, hay que señalar que la comunidad estuvo de acuerdo en aceptar los planes de ampliación del hospital.
  24. En torno al tema que nos ocupó a lo largo del ensayo, aclaramos que nuestra postura es favorable.
  25. Retomando las ideas expuestas, enfatizamos la necesidad de una educación libre de prejuicios.
  26. Considerando las diversas teorías expuestas, debemos concluir que aceptamos la primera.
  27. Llegamos a la conclusión de que tanto niñas como niños pueden presentar rasgos de diversas inteligencias.
  28. El análisis de las estadísticas sugieren un crecimiento exponencial de la violencia en las ciudades.
  29. De todo lo argumentado, se puede afirmar que Flaubert fue uno de los escritores realistas franceses más importantes del siglo XIX.
  30. La evidencia sugiere que no hay diferencias sustanciales entre el cerebro de un hombre y el de una mujer.

Ejemplos de conclusiones

Conclusiones de un ensayo

  • Llegados a este punto, es inevitable pensar que de cara a las futuras generaciones tenemos una responsabilidad que cuidar el medio ambiente, pues de lo contrario el presente texto será una profecía.
  • Llegamos a la conclusión de que hace falta educar a niños, jóvenes y adultos en la sensibilidad hacia la naturaleza.
  • En virtud de lo antes expuesto, más que la COVID-19, el distanciamiento social ha afectado a las personas en dimensiones que solo en el futuro podremos calibrar.
  • Recapitulando, la pandemia del siglo XXI no ha sido tan mortal como la peste negra del siglo XIV.
  • El calentamiento global, en resumidas cuentas, deteriora la calidad de vida de todos los seres vivos y potencia la desaparición de especies.

Conclusiones de una monografía

  • Nuestra intención al desarrollar la presente investigación es demostrar que durante los últimos 150 años de procesos industriales, la contaminación global ha alcanzado niveles nunca antes vistos, tal y como hemos expuesto en los objetivos de nuestra monografía.
  • A lo largo del trabajo hemos visto que la COVID-19 tuvo un comportamiento más agresivo en sus primeras fases de contagio.
  • Tomando en cuenta las recomendaciones propuestas, se puede concluir que de ponerse en práctica lo antes posible se podría reducir el calentamiento global en las próximas décadas.

Conclusiones de una entrevista

  • Como ya vimos, nuestra entrevistada opina que la contaminación global puede ser un verdadero problema si no se ataca desde ya.
  • P: En conclusión, ¿qué aconsejaría a los gobiernos en el tema de la contaminación mundial?
  • R: Yo recomendaría hacer campañas masivas en las escuelas sobre los peligros de la contaminación.

Conclusiones de una investigación científica

  • De acuerdo al estudio realizado, todo indica que el nanorobot MHY567 puede ser muy útil para descontaminar las aguas en tiempo récord.
  • Los resultados preliminares obtenidos permiten afirmar que el fármaco Hypersoxil elimina los síntomas de neumonía en pacientes con COVID-19.
  • Como se vio en esta investigación, los altos niveles de CO₂ en la atmósfera (415 partes por millón, según el Instituto de Oceanografía de Estados Unidos) impactan enormemente el planeta porque hacen que se acumule energía solar más rápido de lo que se irradia.

Conclusiones de una tesis

  • La meta de este estudio es destacar que pequeñas acciones (como cerrar el grifo mientras se enjabonan los platos) pueden ayudar a reducir los niveles de contaminación.
  • De acuerdo con los objetivos planteados, podemos concluir que en el tema de la COVID-19 pasará todavía algún tiempo para poder entender las implicaciones económicas, sociales y sanitarias.
  • Todo lo anterior establece una conclusión lógica: no se puede someter a la población mundial a un confinamiento absoluto.
  • De acuerdo con las mediciones realizadas en la presente investigación, podemos concluir que los niveles de CO₂ en la atmósfera han aumentado en más del 100% en los últimos 150 años.

Conclusiones de una entrevista

  • P: Por último, ¿qué cree que sea necesario para reducir el impacto de la COVID-19? R: Exponer naturalmente a la población al contagio general para crear anticuerpos.
  • Así, el representante de la Organización Meteorológica Mundial resaltó las consecuencias catastróficas para el planeta de no reducir los niveles de CO₂.
  • Para terminar esta entrevista, quisiera enfatizar la importancia de enfocarnos en buscar alternativas limpias para generar energía.

Temas de interés

Cómo hacer una conclusión.

Cómo hacer un ensayo.

Referencias

  1. Oliver, P. (2013). Writing your Thesis. Tomado de academia.edu.
  2. Makar, G., Foltz, C., Lendner, M., Vaccaro, A.R. (2018). How to Write Effective Discussion and Conclusion Sections. Tomado de journals.lww.com.
  3. Cómo elaborar una conclusión (2020). Tomado de comunicacionacademica.uc.cl.
  4. Modelo de conclusión para una monografía (2020). Tomado de blog.pucp.edu.pe.