Cultura general

Las 8 Características del Pensador Crítico Más Destacadas


Las principales características del pensador crítico son sus capacidades de formular, evaluar, concluir, pensar y comunicar. Busca analizar todos los aspectos a partir de los cuales se formula un conocimiento, basándose en los llamados criterios de verdad.

Partiendo de esta idea, el pensador se propone a usar el conocimiento y la inteligencia para llegar exitosamente a conclusiones realmente acertadas sobre un tema.

El pensador crítico no será el individuo que se oponga a todos los preceptos establecidos. Por el contrario, invita a cuestionarse las afirmaciones que parezcan sin argumentos lógicos o que puedan parecer dudosos, para así llegar a la verdad a través del conocimiento.

El pensador crítico necesita una serie de capacidades para poder elaborar sus argumentos. Estas no tienen que ver con destrezas intelectuales. Más bien se trata de una disposición a pensar de manera ordenada, clara, precisa y amplia, para poder obtener solo la información pertinente de todos los datos que se le presentan.

El pensador crítico debe comprender que todos los razonamientos tienen un propósito y se formulan partiendo de una perspectiva. Para realizar un sano ejercicio de crítica deberá entonces formular, evaluar, concluir, pensar y comunicar sus ideas.

Características principales del pensador crítico

1- Capacidad de formular

Un pensador crítico debe ser capaz de rebatir un posible argumento falso a través de la formulación de preguntas y problemas fundamentales, para analizar el caso de forma clara y precisa.

2- Capacidad de evaluar

El pensador crítico debe poder evaluar lo más importante de la información obtenida en sus formulaciones, usando ideas abstractas que le ayuden a llegar a un primer escenario de posibles conclusiones que sean asertivas.

3- Capacidad de concluir

El pensador crítico debe poder probar sus criterios usando estándares que resulten relevantes para el tema en cuestión, llegando a concluir ideas con éxito dentro de estándares determinados.

Para plantear sus conclusiones deberá justificar su punto usando consideraciones evidenciales y conceptuales, para poder entender los criterios sobre los cuales fueron fundamentados.

Estas conclusiones deben insertarse dentro de los estándares intelectuales universales. Deben ser claras en la forma de expresión y exactas en su estructura.

También deben ser precisas, debido a que deben ajustarse a los conocimientos. Y deben ser pertinentes y relevantes según su entorno.

Las conclusiones deben ser profundas, dado que es la exigencia propia de ese nivel de análisis. Además, deben ser amplias para responder a la extensión del planteamiento, y deben ser lógicas. 

4- Capacidad de pensar

El pensador deberá insertar sus conclusiones dentro de los sistemas alternos de pensamiento, estando abierto a las posibles suposiciones o implicaciones que puedan surgir y manteniendo sus argumentos abiertos a nuevas evaluaciones.

5- Capacidad comunicativa

El pensador crítico será un creador de soluciones a problemas o interrogantes a partir de sus cuestionamientos.

Por esto deberá comunicar de forma efectiva sus argumentos, para que los nuevos preceptos puedan ser aceptados como verdaderos y sean difundidos.

6- Capacidad interpretativa

El pensador crítico debe tener la mente abierta para dejar a un lado ideas preconcebidas o prejuicios que obstaculicen una realidad. Debe ser capaz de interpretar, de manera objetiva, cada contexto para poder llevar a cabo las evaluaciones más certeras.

7- Capacidad creativa

En ciertas situaciones poco definidas y fuera del conocimiento, es necesario trabajar la imaginación y ser creativos para detectar patrones que nos ayuden a interpretar la información. Se trata de ir un paso por delante y proponer soluciones que se salgan de lo común o de lo ya formulado.

8- Capacidad resolutiva

Una vez que se ha procesado toda la información y se han extraído conclusiones válidas, no basta solo con comunicar una solución. Es necesario implementar el procedimiento necesario para convertir en realidad la solución al problema y que esta sea aplicada de manera efectiva.

Referencias

  1. Campos, A. (2007). Pensamiento crítico. Técnicas para su desarrollo. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de: books.google.co
  2. Espindola, J. (2005). Pensamiento crítico. Recuperado el 14 de diciembre de 2017 de: books.google.co
  3. Boisvert, J. (2004). La formación del pensamiento crítico: teoría y práctica. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de: books.google.co
  4. Kabalen, D. (2013). Análisi y pensamiento crítico para la expresión verbal. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de: books.google.co
  5. Pensamiento crítico. Recuperado el 13 de diciembre de 2017 de: es.wikipedia.org