¿Qué son las figuras de autoridad?
Las figuras de autoridad en una sociedad son los empleados públicos o privados encargados de vigilar que se cumplan las normas. En caso de que las normas no sean cumplidas, las figuras de autoridad son las encargadas de castigar al transgresor de la manera correspondiente.
Una figura de autoridad también es una persona que tiene influencia en un niño, adolescente o joven. Por ejemplo, un padre puede ser una figura de autoridad para su hijo; el niño lo ve como alguien a quien prestar atención.
La sociedad espera que las figuras de autoridad mantengan un compromiso de imparcialidad que vaya más allá de intereses personales, o en algunos casos políticos. Se espera que las figuras de autoridad cumplan a rajatabla los preceptos que establece la sociedad y de esa manera den ejemplo y castiguen las conductas erróneas.
Las figuras de autoridad no solo se centran en sociedades grandes, sino que podemos encontrarlas en la mayoría de los grupos sociales, como puede ser una familia, o entornos como escuelas o universidades.
Las normas sociales que se aprenden en la infancia a través de la figura de autoridad de la familia, muchas veces determinan el carácter de la persona.
Estas normas sociales son pulidas en la escuela donde se perfecciona el comportamiento de los individuos en las interacciones con personas fuera de la familia.
Principales figuras de autoridad de la sociedad
Podemos destacar las figuras de autoridad en el gobierno, la policía, los padres y madres y los maestros.
El gobierno
El gobierno cumple con la función de autoridad máxima en el territorio soberano. Este está encargado del ordenamiento jurídico del país. Además se encarga de controlar y administrar las instituciones del país asegurándose que sigan los preceptos marcados.
En los estados democráticos existe una constitución. En esta están los preceptos básicos por los que todos sus habitantes deben regirse. El gobierno tiene que asegurar que todos los deberes se cumplen sin ninguna excepción para sus ciudadanos.
El gobierno en sus tareas de figura de autoridad, también debe de hacerse cargo que los derechos de todos los ciudadanos estén cubiertos, o velar por que lo sean en un futuro.
El gobierno establece una serie de normas jurídicas, lo que se llama ordenamiento jurídico, que todos los ciudadanos deben cumplir. Está formado por reglamentos y tratados, y son la norma suprema del país.
Al ser una figura de autoridad está obligada a castigar el incumplimiento de estas series de normas. Debido a que un estado tiene miles de ciudadanos, el gobierno delega la tarea de los castigos en jueces y fiscales que determinan el tipo de castigo exigido, dependiendo de cada falta.
En un tribunal de justicia, el juez es la figura de autoridad más influyente. Cuenta con la potestad jurisdiccional para castigar las faltas de los ciudadanos a través de la ley y las normas jurídicas.
Los policías
El cuerpo de policía es una de las herramientas del Gobierno para velar por el cumplimiento de las normas por parte de los ciudadanos. Se encarga de mantener el orden público de un país y por consiguiente la seguridad de sus ciudadanos.
Su principal función como figura de autoridad es disuadir e investigar los crímenes, ya sean en contra de terceras personas o aquellos que alteren el orden público.
Si se produce un crimen, tienen potestad para arrestar a las personas sospechosas de haber cometido el crimen e informar a las autoridades competentes que vayan a establecer el castigo dependiendo del delito cometido.
Para asegurar su postura como figura de autoridad, la policía puede encargarse del castigo de las transgresiones menores de la ley. A través de citaciones se reportan las ofensas menores que los ciudadanos puedan hacer a la ley.
Estas citaciones suelen resolverse a través del pago de una pequeña fianza. Las mayores causas de citaciones por parte del cuerpo de la policía, son por el tránsito vehicular.
Las alteraciones del orden de los ciudadanos cuando van manejando un vehículo, son castigadas por la policía sin necesidad de un juez para establecer el castigo.
Si el ciudadano piensa que el castigo por la transgresión es excesivo, siempre puede recurrir a una figura de autoridad superior como son los jueces, para que establezca cual de las dos partes lleva razón.
Profesores o maestros
Además de enseñar asignaturas en concreto, los profesores o maestros también son una figura de autoridad encargada de transmitir a los alumnos valores, técnicas y conocimientos aplicables a la vida cotidiana.
La función pedagógica ayuda al aprendizaje del alumno, para que este adquiera los conocimientos necesarios para participar en la sociedad, de la mejor manera posible.
Los docentes deben de comprometerse con el entorno social formando a sus alumnos para que estos adquieran valores, y que se rijan por un código ético.
El docente tiene la responsabilidad y el compromiso de formar a las generaciones futuras con cualidades que les permitan ser ciudadanos que tengan claros cuales son sus deberes y también sus derechos.
Tiene que conseguir formar a ciudadanos humanistas, con una actitud crítica y responsables con el entorno que les rodea.
Padres y madres
Los padres y madres son la primera figura de autoridad con la que se encuentra un individuo. No sólo son los encargados de cubrir las necesidades básicas, sino que tienen el deber de formar a los individuos para su contacto con la sociedad.
Es muy importante en la vida de un individuo, que aprenda cuales son los límites que le están permitidos. Esto empieza por los límites que imponen los padres a sus hijos.
Estos límites siempre tienen que ser razonables y deben cumplirse. En la sociedad en la que vivimos donde el tiempo cada vez es un recurso más escaso, debemos de ser consecuentes con las limitaciones que les imponemos a nuestros hijos.
Si imponemos una regla en casa, los padres deben enseñar a sus hijos que las reglas están para cumplirlas, y que no se pueden saltar ni siquiera en ocasiones especiales.
Las reglas deben cumplirse y los individuos deben estar acostumbrados a cumplir las reglas que se imponen desde las figuras de autoridad.
Referencias
- MOLPECERES, María Ángeles; LLINARES, Lucía I.; BERNAD, Joan Carles. La percepción de las figuras de autoridad formales e informales y la inclinación a la conducta delictiva en la adolescencia: Un análisis preliminar de sus relaciones. Psychosocial Intervention, 1999, vol. 8, no 3, p. 349-367.
- JAUREGUIZAR, Joana; IBABE, Izaskun. Conductas violentas de los adolescentes hacia las figuras de autoridad: el papel mediador de las conductas antisociales. Revista de Psicología Social, 2012, vol. 27, no 1, p. 7-24.
- HENAO LÓPEZ, Gloria Cecilia; RAMÍREZ PALACIO, Carlota; RAMÍREZ NIETO, Luz Angela. Las prácticas educativas familiares como facilitadoras del proceso de desarrollo en el niño y niña. El agora usb, 2007, vol. 7, no 2.
- MORENO RUIZ, David, et al. Relación entre el clima familiar y el clima escolar: el rol de la empatía, la actitud hacia la autoridad y la conducta violenta en la adolescencia. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 2009, vol. 9, no 1.
- ESTÉVEZ LÓPEZ, Estefanía, et al. Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela. Psicothema, 2007, vol. 19, no 1.
- ÁLVAREZ GALLEGO, Mónica María. Prácticas educativas parentales: autoridad familiar, incidencia en el comportamiento agresivo infantil. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2010, no 31.
- RIGAU-RATERA, E.; GARCÍA-NONELL, C.; ARTIGAS-PALLARES, Josep. Tratamiento del trastorno de oposición desafiante. Rev Neurol, 2006, vol. 42, no Supl 2, p. S83-S88.