Reglamento escolar: características, ejemplos, para qué sirve
Un reglamento escolar es un conjunto de reglas utilizadas como guía de las conductas que se deben tener dentro de una institución escolar. Dentro de estas normas, se pueden encontrar instrucciones, prohibiciones, horarios e indicaciones sobre cualquier tema relacionado con la vida en la institución.
Las normas dispuestas en dicho reglamento afectan tanto al alumnado como a los profesores y personal de la institución. Su objetivo principal es el de dar lineamientos claros sobre el comportamiento que se debe tener dentro de la institución escolar.
De ninguna manera, las normas dispuestas en el reglamento escolar deben anteponerse a las leyes determinadas en el país donde dicha institución se encuentra localizada.
Los reglamentos escolares deben estar orientados a la enseñanza de la convivencia y el respeto mutuo, dado que es el primer acercamiento que tienen los jóvenes a las reglas de comportamiento en la sociedad.
Índice del artículo
- 1 Características del reglamento escolar
- 2 ¿Para qué sirve el reglamento escolar? Funciones
- 3 Importancia del reglamento escolar
- 4 Ejemplos de reglamento escolar
- 5 Referencias
Las principales características del reglamento escolar son:
Todos los reglamentos escolares únicamente tienen validez en el interior de la institución para la cual fueron creados. Fuera de esta institución, carecen de validez completamente.
El reglamento escolar se puede dividir en secciones o en artículos.
Habitualmente se pueden encontrar secciones bien diferenciadas, las cuales pueden contener los objetivos de la institución, los horarios de alumnos y profesores, las normas de convivencia y detalles sobre las penalizaciones en caso de romper alguna regla, entre otras.
El reglamento escolar de una escuela o institución no puede contraponerse a las leyes establecidas en el territorio en el que se encuentra localizado, como tampoco puede disminuir los derechos y obligaciones de los estudiantes como ciudadanos.
Que el reglamento sea igualitario significa que las normas que existen en el mismo serán aplicadas a todos los alumnos por igual, independientemente de su sexo, raza, religión u otra condición.
Tal como su nombre indica, el reglamento escolar sirve para establecer las reglas mediante las cuales los docentes, alumnos y el personal de la institución se deben comportar en el interior de la misma.
Algunas de sus funciones son las siguientes:
- Instaurar normas de comportamiento para garantizar la buena convivencia entre los alumnos.
- Suministrar información acerca de las sanciones a las cuales serán sometidos los alumnos que hagan caso omiso de su cumplimiento.
- Garantizar el justo trato con los alumnos, para que no exista ningún tipo de parcialidad o preferencia
- Precisar el tipo de vestimenta que se va a utilizar dentro del colegio.
- Reglamentar los horarios durante los cuales los alumnos deben presentarse a clases.
- Establecer los requisitos de admisión a la institución.
- Presentar el plan de estudio de cada curso, llevado a cabo durante el año académico.
La importancia del reglamento escolar reside en el hecho de que actúa como manual de convivencia dentro de una institución. De no existir un reglamento, se vería afectada tanto la armonía, como el aprendizaje en el interior de una institución escolar.
Adicionalmente, el reglamento escolar es una herramienta útil para que los jóvenes comiencen a comprender los derechos y deberes de la vida en sociedad.
No obstante, no debe ser visto solo como una herramienta para reprimir, sino que también tiene que estimular a los alumnos para que se esfuercen en diferentes áreas, como en la asistencia, conducta y nivel de estudio.
El siguiente es un fragmento del reglamento del Colegio San Agustín de Panamá:
- Artículo 4.1: Formación humana
A – Consideración por el prójimo.
B – Desarrollo progresivo para utilización consciente de la libertad.
C – Fomentar la capacidad del razonamiento, la imaginación y el hábito de trabajo.
D – La formación de valores afectivos.
E – La creación de una cultura física.
F – La formación de un espíritu crítico, fomentando el diálogo y la comunicación.
Aquí, un fragmento del reglamento de docencia de pregrado de la Universidad de San Sebastián de Chile.
- Artículo 8: Deberes generales de los estudiantes
1) El estudiante debe participar activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, acatando las pautas, principios y reglamentos de la Universidad.
2) Cumplir con los requerimientos del Programa de Pregrado en el tiempo y la forma en la que está dispuesto en el Calendario Académico.
3) Concurrir tanto al proceso de Individualización, como al de nivelación de los estudiantes de inicio que dicta la Universidad.
4) El estudiante deberá completar las encuestas de opinión que realice la Universidad.
5) Cumplir con las exigencias sanitarias u otras normas que se dictaminen, tales como cursos de capacitación, vacunas, etc.
6) Reconocer y llevar a cabo todas las exigencias y obligaciones determinadas por los reglamentos de la Universidad.
7) Preservar la infraestructura de la Universidad.
8) Estar atento a las informaciones entregadas por la Universidad mediante los medios proporcionados por ella, como ficheros, cuentas de correo, pantallas, afiches u otros.
El siguiente es un ejemplo del reglamento horario de la Escuela Dollinco de Chile.
- Artículo 10.2: Horario de funcionamiento.
Jornada diurna de:
A) Educación Básica y Kínder.
De 9 horas a 16 horas.
B) Educación Básica: Alumnos.
9 horas – Inicio de jornada.
16 horas – Fin de jornada (de lunes a jueves).
15:30 horas – Fin de jornada (día viernes).
C) Horario de la Escuela.
De lunes a jueves: desde las 8 hasta las 18 horas.
Los días viernes: desde las 8 hasta las 16 horas.
D) Descansos:
El período de descanso será de:
- 10:30 a 10:50 horas.
- 12:20 a 12:30 horas.
- 14:00 a 14:20 horas.
E) Desayuno y almuerzo:
Desayuno
- Kínder: 10 horas, Básica
- Básica: 10:10 horas.
Almuerzo
- Kínder: 13:10hs
- Básico: 13:40 horas.
F) Horarios Docentes:
Los docentes deberán cumplir tanto las horas en el aula, como las horas de actividades no lectivas.
La función docente incluye el análisis, programación, realización y valoración de los procesos y actividades educativas generales y complementarias.
La carga horaria de los profesores será de 44 horas semanales.
En caso de ausentarse de sus funciones, se deberá delegar dichas funciones a otro docente para garantizar el buen funcionamiento del colegio.
Ejemplo del reglamento estudiantil de pregrado de la Universidad de Antioquia de Medellín.
- Artículo 22: La calidad de estudiante se pierde:
a) Cuando se haya culminado y aprobado el programa de formación.
b) Cuando no renueve la matrícula en los términos establecidos previamente por la institución.
c) Cuando se alcance el número máximo de inasistencias o por bajo rendimiento.
d) Cuando no se cumpla con las obligaciones dispuestas.
e) Cuando se lo expulse.
Otros ejemplos
Reglamento escolar del Colegio Pedagógico Libertad de San Luis Potosí.
Reglamento del Centro Educativo Patria, León Guanajuato, México.
Reglamento del Colegio Monclair, León, México.
Reglamento del Instituto Playa del Carmen, La Salle, México.
- AGUSTÍN, D. D. (2011). Reglamento interno. Retrieved from colegiosanagustin.edu.pa
- Antioquia, C. S. (2015). Reglamento Estudiantil de Pregrado. Retrieved from udea.edu.co
- Azucena Ochoa Cervantes, E. D.-M. (2013). El reglamento escolar como eje de análisis de la convivencia en la escuela. Retrieved from scielo.br
- DOLLINCO, E. (2020). Reglamento Interno. Retrieved from mineduc.cl
- School, T. A. (2020). School Rules and Regulations. Retrieved from as.edu.au
- School, U. C. (2020). School Discipline Policy. Retrieved from uracs.edu.bt
- Sebastián, U. d. (2020). REGLAMENTO DE DOCENCIA DE PREGRADO. Retrieved from vidauniversitaria.uss.cl