Marcas discursivas: concepto, características, tipos, ejemplos
¿Qué son las marcas discursivas?
Se entienden como marcas discursivas a las entidades gramaticales inalterables de la disertación textual y oral. También son conocidas como conectores del argumento; su labor siempre va a estar condicionada por el nivel comunicativo que se plantee en el discurso. Un buen uso de las marcas discursivas puede empoderar a cualquier orador.
Ejemplos de marcas discursivas son sin embargo, esto es, a propósito, por cierto, pues bien, por una parte, por tanto, por contra, no obstante, entre otras que mostraremos a continuación.
Las marcas discursivas dan carácter e identidad a la comunicación, denotan los rasgos particulares que cada individuo tiene al hablar o al escribir. De hecho, es común que los imitadores, al entrar en sus papeles, lo primero que hagan sea repetir esos rasgos específicos de la persona que imitan.
Algunos especialistas han llegado a llamar a las marcas discursivas como muletillas del habla cotidiana. Estos recursos gramaticales tienden a ser sumamente versátiles al momento de distribuir las proposiciones del discurso. Por supuesto, esta cualidad va a depender del manejo del lenguaje del escritor o del hablante que emplee las marcas.
Gracias a estos enlaces argumentativos las ideas de los textos se cohesionan congruentemente, dando firmeza a las microestructuras, solidez y coherencia a las macroestructuras y, por ende, un sentido global a la superestructura textual, el gran aporte de Teun van Dijk.
Al ser empleados con propiedad, los marcadores discursivos ofrecen un infinito de posibilidades al hablante. Esto es proporcional al léxico y al conocimiento sobre el tema que se desee tratar.
Características de las marcas discursivas
Son estructuras gramaticales independientes
Al usar las marcas discursivas, debe colocarse una coma antes, después, o antes y después, según el papel que estén desempeñando en el discurso. Esto denota su aislamiento del argumento; sin embargo, su incidencia en la fuerza del texto persiste.
Cada una de las marcas discursivas es como una isla en el mar; de hecho, tampoco pueden vincularse entre ellas mismas. No aceptan ese tipo de enlaces, así como tampoco la negación.
Generan la cohesión en la microestructura textual
Esta característica es una de las más importantes, ya que estos enlaces argumentativos permiten unir las distintas proposiciones del discurso para dar sentido y reforzar a la idea general.
Dan forma a las estructuras del texto
Al cohesionar las ideas principales que conforman la microestructura textual, dan sentido a las distintas macroestructuras, lo que conlleva a la conformación supraestructural que permite al hablante el entendimiento global del discurso.
Guían y dan continuidad
El uso adecuado de estos enlaces facilita el conducir a los hablantes, intérpretes, lectores o locutores por el conjunto de ideas de manera fluida y ordenada hasta comprender el total del mensaje. El nivel de guía y continuidad dependerán de las capacidades discursivas del que elabora el texto.
Añaden orden al discurso
Estos conectores argumentativos cumplen su función por niveles estructurales, encaminando la información desde lo más simple hasta lo más complejo.
Gracias a la versatilidad distributiva que poseen respecto a las proposiciones, facilitan la explicación minuciosa de los contenidos, y, por ende, su comprensión.
Su uso depende del plano comunicacional
Cuando se habla de un plano comunicacional se hace referencia al plano oral y al escrito. Según sea el objetivo del discurso será el uso de los conectivos. Cada plano tiene sus particularidades discursivas.
Al mismo tiempo, el público al que esté dirigido determinará el nivel de enlaces que se elaboren, anafórica y endofóricamente hablando (entiéndase esto como las relaciones entre ideas, dentro y fuera de los párrafos).
Son los soportes en la expresión oral y escrita
Si no fuera por estos procesadores textuales no habría oralidad, se divagaría entre un conjunto de ideas dispersas, sin sentido. Los marcadores textuales sustentan a la expresión oral y escrita de los idiomas, son indispensables.
Tipos de marcas discursivas y ejemplos
Al abordar las marcas discursivas nos encontramos con cinco tipos bien definidos. A continuación se mencionarán y se darán ejemplos generalizados por grupos:
Estructuradores de la información
Son los que permiten desplegar la información de manera ordenada para dar sentido al discurso. Entre ellos tenemos:
Digresores
– A todo esto.
– A propósito.
– Por cierto.
Comentadores
– Así las cosas.
– Pues bien.
– Pues.
Ordenadores
– Por una parte / por otra.
– En primer lugar / en segundo lugar.
– Parte.
– Después / luego.
Ejemplo
“Comenzaremos hablando de Pedro. Pues bien, él se fue. Por un lado, es bueno que lo hiciera. Por cierto, me quedó debiendo dinero”.
Conectores
Son los encargados de hacer la sinapsis discursiva. Entrelazan una proposición con otra previa o externa al párrafo; es decir, vinculan ideas a nivel contextual.
Consecutivos
– Por consiguiente.
– Por tanto.
– Por ende.
Contraargumentativos
– Antes bien.
– Por contra.
– Sin embargo.
– No obstante.
Aditivos
– Incluso.
– Además.
– Encima.
Ejemplo
“No quería que pasara; antes bien, quise arreglar todo. Él no quiso, por tanto me fui de allí. Mira lo benévolo que fui, incluso se podría decir que me comporté como su amigo”.
Reformuladores
Son los encargados de traer al discurso una nueva proposición relacionada con lo tratado en enunciados anteriores.
Recapitulativos
– En fin.
– En conclusión.
– Al cabo.
De rectificación
– Más bien.
– Mejor aún.
– Mejor dicho.
Explicativos
– Es decir.
– O sea.
– Esto es.
De distanciamiento
De todos modos.
En todo caso.
En cualquier caso.
Ejemplo
“Allí no quedaba nada más que hacer. Mejor dicho, todo estaba hecho. En fin, recogimos todo y nos fuimos. De todos modos, ¿qué faltaba?; es decir, la casa había quedado en ruinas. ¿Me entiendes?”.
Operadores argumentativos
Estos procesadores textuales se encargan de condicionar los argumentos de una propuesta discursiva, sin conectarla con ninguna otra.
De concreción
– En particular.
– Por ejemplo.
De refuerzo de argumentos
– De hecho.
– En realidad.
– En el fondo.
Ejemplo
“El coronel, en particular, puede decir que él no quemó la casa. ¿Quién se atrevería a inculparlo? De hecho, ¿quién siquiera lo miraría a los ojos?”.
Marcadores conversacionales
Estos están asociados directamente con el ámbito conversacional. Cumplen un papel informativo, de interacción enfocada a un escucha. Estos son parte de las llamadas muletillas usadas por una gran mayoría de los hablantes en los diálogos cotidianos.
Metadiscursivos conversacionales
– Este.
– Bueno.
– Eh.
De modalidad deóntica
– Vale.
– Bueno.
– Bien.
De modalidad epistémica
– Por lo visto.
– Claro.
– Desde luego.
Enfocadores de la alteridad
– Mira.
– Hombre.
– Oye.
Ejemplo
“—Este… ve tú primero, te corresponde.
—Eh, déjame pensarlo.
—Te has acobardado, por lo visto.
—No, vale, no digas eso. Hombre, mira, soy el mismo”.
Importancia
Con base en lo plateado se puede decir que las marcas discursivas representan el “pegamento” necesario que hace que las proposiciones de un texto puedan sustentarse unas con otras. Al lograrse esta unión, la cohesión se manifiesta y se genera la coherencia global.
Se puede decir también que la profundidad de los discursos está supeditada a la comprensión que tengan sobre las marcas discursivas y su poder tanto el que elabora el discurso como aquel que lo lee. Hace falta un entendimiento gramatical amplio para dar el sentido correcto a los argumentos.
Además de lo antes expuesto, es necesario comprender que aprender el uso correcto de las marcas discursivas para mejorar la comunicación no debe ser algo propio de eruditos ni de superdotados. Por el contrario, todos estamos en la responsabilidad de hacerlo, es nuestro deber como hablantes de una lengua.
No es imposible hacerse de todas las competencias necesarias para lograr elaborar discursos convincentes. Basta con proponerse el estudio consciente y esquematizado de los distintos marcadores discursivos, elaborar ejemplos y llevarlos a la práctica mediante lecturas socializadas.
Las grandes sociedades han logrado sus avances sustentadas en gran manera en las posibilidades comunicativas que adquirieron sus habitantes. No es lo que decimos, sino cómo lo decimos.