Institución familiar: características, historia, funciones en la sociedad
La institución familiar es reconocida como uno de los bloques o construcciones básicas de la sociedad. La familia tiene un carácter universal, es mundialmente conocido como una forma de institución. Parte de los roles fundamentales de la familia es la formación del niño, ya que es el primer círculo social con el cual se vincula una persona.
La palabra “familia” proviene de latín “famulus” que significa sirviente o esclavo. En sus inicios, se le atribuía al conjunto de criados que una persona poseía. Actualmente, la familia es un núcleo en el cual los miembros que lo conforman están unidos por vínculos consanguíneos, por matrimonio o por adopción. En su forma básica y más tradicional está constituida por la madre, el padre y los hijos.
La familia también suele ser caracterizada como un ente con vida propia que puede cumplir un ciclo vital. De esta forma se dice que puede nacer, crecer, reproducirse y morir. Surge como resultado de una alianza entre géneros humanos.
Hay quienes, aparte, determinan dos tipos de núcleos familiares, el inmediato con una estructura básica de padres e hijo y el extendido en la cual varias generaciones están constantemente vinculadas. Este último suele ser un modo de estructura familiar más antiguo.
Índice del artículo
- 1 Características principales de la institución familiar
- 2 Historia de la familia
- 3 Funciones de la familia en la sociedad
- 4 Referencias
La institución familiar posee algunas características generales que forman parte de las bases que sustentan la institución y son visibles en cualquier familia. El hecho de que la familia sea un concepto universal, permite que pueda analizarse con aspectos relativamente constantes. La familia integra además otros elementos que permiten su concepción como el deseo de maternidad y la seguridad económica.
La familia es universal porque existe desde eras antiguas y en múltiples sociedades a lo largo de la historia. Todo ser humano ha sido parte de un núcleo familiar. De aquí la familia deriva como una necesidad intrínseca del ser humano.
Cabe resaltar que incluso en casos de abandono, el niño o niña implicado tuvo una familia inmediata antes de ser separado y tendrá una nueva, la cual será creada por él mismo.
Dentro de cada familia existe un vínculo de responsabilidad con respecto a los otros miembros. Es por esto que la familia proporciona estados de seguridad y protección que incluyen desde los jóvenes hasta los ancianos. La ruptura de este factor puede provocar una desorganización en el núcleo generando un rompimiento de la familia.
Dos partes fundamentales de la integración familiar son las conexiones emocionales recíprocas y los lazos consanguíneos. Estos permiten en gran medida que las familias se mantengan unidas.
Cada núcleo familiar posee una habitación específica considerada como “hogar” y es capaz de proveer sensación de seguridad o refugio. También permite que las personas tengan conceptos de organización dentro de su vida
Un factor importante para el bienestar y la satisfacción de los miembros de un núcleo familiar es la provisión económica. La estabilidad se busca a través del trabajo que permite generar ingresos destinados al hogar.
La historia del estudio de la familia va estrechamente ligada al desarrollo de disciplinas como la sociología o la antropología. Dentro del siglo XIX, pueden enmarcarse algunos antecedentes o aproximaciones de carácter científico con respecto al análisis de la familia.
El desarrollo europeo de las ciencias sociales dio a luz conceptos en los cuales la familia no era vista solo como la base fundamental de la organización social, sino también un elemento determinante para cualquier organización de una sociedad. Algunas ideas surgieron de personajes como el sociólogo francés Frédéric Le Play.
Durante el siglo XX, algunos sociólogos como Arthur W. Calhoun hicieron los primeros intentos por crear un material relacionado con la historia de la familia, como queda reflejado en su obra History of the American Family (1917). Para la década de los 50, el modelo estructuralista del sociólogo Talcott Parsons, que relacionaba los cambios estructurales con los cambios familiares, predominó durante la segunda mitad del siglo.
Los historiadores formaron parte de estos estudios e intentaron recuperar las experiencias familiares de carácter invariable que pudiesen establecer una base para la relación de la familia.
También se introdujeron conceptos como el de “protoindustrialización”, en el cual se evidenciaba los cambios en cuanto a cómo se preparaban las familias para las labores de la industria en relación con las labores de producción desde casa.
Por otra parte, otras vertientes como la demografía, ampliaron el conocimiento sobre las tendencias de la familia definiendo datos para los tamaños o la mortalidad, que dieron paso al estudio del desarrollo de la vida dentro de las familias.
La familia posee funciones dentro de la sociedad que juegan un papel fundamental dentro del desarrollo de cada individuo y de la conservación de la humanidad. Aparte, por ser el primer vínculo de interacción social de una persona, determina en gran medida cómo será la integración de un individuo en otros círculos sociales.
Las funciones están orientadas a la satisfacción de necesidades de cada miembro que compone la familia, aunque no de forma individual, sino en relación de interdependencia ya que se trata de una dinámica de vida grupal. Las actividades relacionadas con la familia transmiten los conocimientos básicos e iniciales que desarrollan los primeros rasgos de personalidad en los hijos.
Incluye la reproducción como garantía de la preservación de la raza humana, a través de la procreación y las posibilidades de nuevos nacimientos. Integra de igual forma las relaciones afectivas de las cuales depende la estabilidad familiar, la formación emocional de los hijos y su propia percepción de la familia.
Tiene que ver con las actividades laborales ejecutadas por la familia con el fin de dar sustento al hogar a través de la adquisición de bienes y servicios necesarios para la vida. Garantizar el abastecimiento, atender a las necesidades materiales, la preservación y cuidado de la salud son algunos de los aspectos relevantes.
Aunque la educación de los hijos se vincula con factores externos como la escuela o la comunidad, la familia también forma parte de la formación y desarrollo psíquico del individuo.
Esta educación acompaña a los hijos durante toda la vida y es aquella que se relaciona con los hábitos, los sentimientos, valores, la comunicación, las convicciones, intereses, carácter, autovaloración y personalidad.
Es aquella que vincula al individuo con la cultura de la sociedad, lo que incluye las necesidades culturales, los desarrollos estéticos, recreativos y la educación de carácter espiritual.
Es la que garantiza el espacio de esparcimiento para la integración familiar y el desarrollo integral de los hijos. Un esparcimiento que funciona como forma de aliviar las tensiones generadas por los procesos familiares en el cumplimiento de las demás funciones.
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