Definición de opción
Opción, del latín optio, es la facultad o libertad de elegir. Por ejemplo: “No tengo opción, debo dejar la casa y buscar una nueva vivienda”, “Afortunadamente cuento con varias opciones y no tengo prisa para tomar la decisión”, “Una opción sería solicitar un crédito y viajar este mismo mes”.
El término opción se utiliza tanto para hacer referencia a la facultad de elegir como a la propia elección y a cada una de las posibilidades que se toman en cuenta: “Entre todo lo que me propones, me quedo con la primera opción; creo que es la más conveniente”, “Me comentaron que tengo opción de extender la garantía a través de un pequeño pago, ¿no?”.
Una opción también es el derecho a elegir entre dos o más cosas, basado en un precepto legal o en negocio jurídico. Para la economía, por otra parte, la opción es el derecho a vender o comprar algo en el plazo y precio que se acordó con anterioridad.
Se conoce como opción financiera al contrato que otorga el derecho (y no la obligación) a comprar o vender bienes y valores a un precio predeterminado hasta una determinada fecha.
Existen distintos tipos de opciones financieras. Las dos más destacadas son:
* la opción call: obliga al vendedor a desprenderse del activo en caso de que el comprador haga uso de su derecho de compra;
* la opción put: obliga al comprador a hacerse con el activo si el vendedor decide ejercer su derecho a la venta.
Por otro lado, se pueden mencionar las opciones americanas, europeas, bermuda, barrera y digitales.
Los exámenes de opción múltiple son muy usados por instituciones académicas de diversos niveles, desde colegios primarios hasta universidades, probablemente por la gran facilidad que ofrecen a los docentes a la hora de corregirlos. Básicamente, constan de una serie de preguntas que incluyen dos o más posibles respuestas, que los alumnos deben estudiar detenidamente para escoger la correcta.
Por lo general, sobre todo en el ámbito escolar, los estudiantes suelen preferir este tipo de evaluaciones por encima de las preguntas abiertas, dado que la suerte puede serles de gran ayuda frente a los temas que no hayan estudiado responsablemente. Sin embargo, muchos ignoran que si se apoyan enteramente en el azar, éste puede volverse en su contra y generar un total de respuestas incorrectas.
Este tipo de exámenes habla mucho de la actitud de los seres humanos frente a una serie de opciones, y el panorama no es precisamente algo de lo que pudiéramos sentirnos orgullosos. ¿Por qué escogemos las escaleras mecánicas antes que las tradicionales, o una película en lugar del libro original, o comida comprada en vez de tomarnos el tiempo de prepararla con nuestras propias manos?
Somos, sin lugar a dudas, una especie muy particular, la única capaz de atentar contra sí misma, de juzgar a las demás y ubicarlas por debajo a nivel intelectual, de explotar sin medida los recursos del planeta y de reproducirse sin límites ni consideración por el medio ambiente, entre otras características nefastas que solamente la necedad puede negar.
Cuando se nos presentan varias opciones, son muchos los factores a analizar antes de tomar una decisión, y es a través del estudio de esos factores que pueden entenderse nuestras actitudes. Retomando el ejemplo de los exámenes con múltiples respuestas, si una persona decide no estudiar luego de saber que la evaluación será de este tipo, seguramente sopese las consecuencias (tanto negativas como positivas) de cada camino; resulta tan interesante como alarmante, por lo tanto, que saber menos y arriesgarse a reprobar le parezca más tentador que ampliar sus conocimientos y asegurarse un mejor futuro académico.